Istituto Comprensivo di Feltre

Il Progetto intende: Diffondere la conoscenza di realtà e contesti sociali non sempre presenti nella quotidianità degli alunni, per favorire lo sviluppo e il consolidamento di un approccio inclusivo. Sviluppare le competenze sociali e, tra le competenze-chiave per la cittadinanza, collaborare e partecipare. Riflettere sulla diversità, partendo dalle differenze individuali per arrivare alla scoperta di    »

Costruire un senso di legalità e lo sviluppo di un’etica della responsabilità promuovendo azioni finalizzate al miglioramento continuo dei vari contesti di vita. Imparare a riconoscere i valori sanciti e tutelati dalla Costituzione, dalla Dichiarazione dei Diritti Umani e dalla Dichiarazione dei Diritti Fondamentali dei bambini e degli adolescenti Promuovere l’importanza delle procedure nell’esercizio della    »

Educare alla scelta. Presentare l’offerta formativa del territorio. Organizzare laboratori esperienziali che introducano alla scuola secondaria di II grado Fornire alle famiglie strumenti relativi alle tematiche di Orientamento Organizzare azioni di Orientamento in ingresso (verso la scuola primaria) e in uscita

La fruizione degli spettacoli è un’opportunità utile per educare i ragazzi all’ascolto attivo.La progettazione e la realizzazione di spettacoli teatrali permette di superare problemi legati alla cresscita, aiuta a sviluppare la creatività e l’inventiva. I laboratori di propedeutica teatrale consentono di esplorare e praticare il linguaggio teatrale iniziando a conoscerne le regole di base, sviluppare    »

Creare occasioni di scambio di informazioni tra insegnanti dei vari livelli scolastici (Sc. Inf.-Sc. Prim.-Sc.Sec. di 1° grado) per cercare di realizzare attività sempre più personalizzate, soprattutto nei confronti di alunni che manifestano difficoltà.

Favorire l’accoglienza intesa come continuità, presentazione di sé, approccio con l’ambiente, educazione alla convivenza civile, valorizzazione della diversità e collaborazione.

Il progetto approfondisce la conoscenza dei luoghi sacri, con particolare riferimento agli edifici presenti nelle religioni più diffuse nel Mondo. Si coglie l’occasione per favorire negli alunni un atteggiamento di accoglienza e ascolto della parola dell’altro e di riconoscere che la diversità è occasione di ricchezza. Obiettivi: promuovere la conoscenza della dimensione religiosa, con particolare    »

Il PROGETTO LETTURA mira a: 1. creare condizioni favorevoli, affinché la lettura sia vissuta come piacere; 2. stimolare ed incrementare, in termini quantitativi e qualitativi, la motivazione all’ascolto e alla lettura autonoma dei bambini, con particolare riguardo ai casi di svantaggio culturale; 3. costruire un atteggiamento di abituale e libera frequentazione di biblioteche e librerie;    »

Obiettivo generale: -promozione della percezione dell’essere accolto, attraverso un percorso che possa attenuare il trauma da ricovero. -sviluppo di un atteggiamento di fiducia nei confronti delle persone e dell’ambiente stimolazione del desiderio di essere parte attiva dell’ambiente -favorire la comunicazione a tutti i livelli

Incentivare alla lettura con l’ascolto di varie storie animate da esperti. Cogliere emozioni e sentimenti dai linguaggi non verbali. Leggere per il piacere di leggere.